9月21日是TEAM CHINA(中国国家队)陆上赛艇百日创纪录赛的第91个比赛日,这几天,最热门的体育话题、是国家体育总局、教育部联合印发的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》,恰逢我们正与全国体育运动学校联合会一起组织多城市体校联动赛,分享一些赛艇项目在西方国家学校体育的现状,相信对中国学校体育的发展也有些启发。 双边对抗的魅力既在于“赢”也在于“输” 英国很多大学都有赛艇队,英国赛艇协会命名的十家“高水平俱乐部”里,有七家是大学俱乐部,分别是牛津布鲁克斯大学、帝国理工学院、伦敦大学、纽卡斯尔大学、达勒姆大学、雷丁大学和爱丁堡大学。而英国最著名的赛艇比赛、也是世界上历史最悠久的现代体育比赛,是牛津大学和剑桥大学的对抗赛。 但实际上,除了牛津剑桥对抗赛之外,英国的大学赛艇比赛很多,仅双边性质的校际对抗赛就有十多个,其中包括达勒姆大学和纽卡斯尔大学的“北英格兰对抗赛”、爱丁堡大学和格拉斯哥大学的“苏格兰对抗赛”、都柏林三一学院和贝尔法斯特女王大学的“爱尔兰对抗赛”、斯旺西大学和加迪夫大学的“威尔士对抗赛”等等。 英国赛艇校际双边比赛、以及所有双边体育比赛的魅力之一,就在于赢输都是唯一的、就在于让学生和选手们感受那种“非赢即输”的运动魅力。 在很多队伍参加的那种“一家欢喜百家愁”的体育比赛中,参赛队往往并不太怕输,但如果是那种“一家欢喜一家愁”的双边比赛,参赛队还能淡定地看待输赢么?从体育的教育意义、从学校体育的角度看,这种“非赢即输”的比赛其实具有非常重要的价值——我们难道不需要从小就对学生们进行“挫折教育”吗? 此外,英国大学体育联合会BUCS,还从2010年开始举办了英国大学陆上赛艇系列赛(BUCS Indoor Rowing Series,简称UIRS),比赛在每年秋季进行,也是英国大学体育的盛事之一。 女子赛艇在美国大学体育中的地位 我们再把目光转向美国大学的女子赛艇运动,先看两组最新数据—— 第一组数据来自美国NCAA的第一等级(Division I)大学: 1篮球(冬季)349队(每队15) 2足球(秋季)333队(每队14) 3排球(秋季)334队(每队12) 4垒球(春季)295队(每队12) 5赛艇(春季)88队(每队20) 6长曲棍球(春季)112队(每队12) 7曲棍球(秋季)78队(每队12) 8冰球(冬季)40队(每队18) 9沙滩排球(春季)47队(每队6) 10水球(春季)34队(每队8) 我们从这几个角度解读道:第一,在Division I的女子团队项目里,赛艇仅次于足篮排垒,地位相当高;第二,每所学校有20个女子赛艇的奖学金名额,是所有团队项目里最多的;第三,Division I有88支女子赛艇队,拿奖学金的运动员总数是1760人。 第二组数据来自Division II: 1篮球(冬季)313队(每队10) 2足球(秋季)266队(每队9.9) 3排球(秋季)300队(每队8.0) 4垒球(春季)291队(每队7.2) 5长曲棍球(春季)114队(每队9.9) 6赛艇(春季)16队(20.0) 7曲棍球(秋季)36队(每队6.3) 8水球(春季)13队(每队8.0) 从这组数据可以看出:第一,Division II的女子赛艇队只有16支、运动员人数为320人;第二,虽然Division II的女子赛艇运动员队数和人数不多,但奖学金名额却远远高于篮排足垒曲等其它团队项目。 从以上两组数据,我们可以有以下四点“延伸解读”—— 首先,遗产很重要——美国大学的女子赛艇运动,是1996年亚特兰大奥运会的遗产,是那届奥运会以后突然迅速发展起来的。 其次,对女性很适合——赛艇是NCAA少数几个只有女子队没有男子队的项目之一,这是因为赛艇运动(以及其它划船类运动)对女性健康具有极重要意义的缘故。 再次,为中国女子赛艇运动员提供了一条就学出路——美国有两千多名拿奖学金的女子赛艇运动员,这其实意味着:具有中国省队水平的女选手,就具有在美国大学拿奖学金、进入名牌大学的竞技水平。 最后,中国大学体育的借鉴方向——赛艇运动具有的各种优点,使之成为很多国家、特别是“五眼联盟”国家重要的学校体育项目,因此在强调“体教融合”新概念的今天,我国的大中小学的赛艇教育问题,就变得更重要起来。 说到这里,还记得我们之前推荐过了多次的中英赛艇精英计划(大个子计划)么?相信在‘体教融合’概念的引领下,会有更多的大学会比以往更积极地参与到这个计划、以及类似计划中。 文章摘自:微信公众号 原作者:天下赛艇
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